Rozhledny, věže, majáky

Žáci sedmého ročníku se ve výtvarné výchově seznámili s náročnějšími situacemi při převádění prostoru do plochy. Vyzkoušeli si zobrazovat složitější předměty viděné z podhledu, či nadhledu. Využili zásad perspektivy a pracovali při zobrazení rozhleden, věží, majáků apod. se dvěma až třemi úběžníky. Jak se jim to podařilo se můžete podívat zde.